7 ноября 2014 года состоялся педагогический совет по проблеме: «Рефлексивная деятельность воспитанников как необходимое условие саморазвития личности».
Цель: раскрыть сущность понятия «рефлексивная деятельность».
Задачи:
• выявить уровень владения педагогами знаниями о рефлексивной деятельности воспитанников;
• формировать у педагогов убеждённость в необходимости применения рефлексии на занятиях;
• расширить знания педагогов о приёмах организации рефлексивной деятельности детей.
Формы организации работы педагогического совета: круглый стол, обсуждение проблемных вопросов в группах.
Повестка дня.
1. Мотивационный этап. Обсуждение вопросов по теме педсовета.
(заместитель директора Сысоева Г.И.)
2. Этап актуализации знаний (моделирование проблемной ситуации).
(заместитель директора Сысоева Г.И.)
3. Этап усвоения знаний.
(учителя, воспитатели)
4. Этап закрепления приобретённых знаний:
- Упражнение «Я в лучах солнца»
- Упражнение «Футболка»
5. Этап контроля знаний: как рефлексия способствует саморазвитию личности?
(заместитель директора Сысоева Г.И.)
6. Практикум «Приёмы рефлексии»
(учитель начальных классов Ковалевич И.Н.)
7. Из опыта работы: «Обучение рефлексии групповой работы учащихся 1 класса».
(учитель начальных классов Ковалевич И.Н.)
8. Работа в группах. Комплексы упражнений, направленных на развитие рефлексии»
(заместитель директора Сысоева Г.И.)
9. Презентация «Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС»
(заместитель директора Сысоева Г.И.)
В результате работы педагогического совета учителя и воспитатели МКОУ «КНОШ» пополнили свои знания, получили ответы на свои вопросы в рамках данной темы.