Цель: уточнить понятие «дружба», формировать позитивное отношение к сверстникам, сплоченность, понимание многообразия мира людей и природы.

 Важно, чтобы младшие школьники осознавали, что культура поведения является неотъемлемой составляющей системы межличностного общения, что в конечном итоге служит профилактикой конфликтов и создает базу толерантного поведения.